"Só" uma teoria
Não é de agora que existem discussões infindas entre criacionistas e os assim chamados evolucionistas. Se nos atentarmos para o tema "Origem do Universo" partiremos para uma discussão cheia de erros e apontamentos extravagantes tanto à ciência quanto à teologia.
Temos por um lado a teoria do Big Bang e por outro o criacionismo cristão se degladiando na disputa de quem ficará com o prêmio de ensinar pequenas crianças que nada sabem sobre a vida, supostamente.
O problema nessa luta de "idéias" está em primeiro lugar no apelo ao ensino de várias alternativas à ciência para a explicação do início do universo e de tudo o mais. O cristão mais exaltado afirma que a escola, enquanto provocadora de reflexão, deve mostrar sempre duas opções para que assim o pupilo escolha a que lhe será mais plausível. A objeção a esse argumento parece tão óbvia que por vezes causa estranhamento a defesa dessa idéia. Se uma escola deve prezar por apresentar várias opções de escolha sobre determinados assuntos, teremos de admitir que ela deverá ensinar - sobre o tema de origem do universo - não somente a visão cristã, já que existem inúmeras visões criacionistas como a hinduísta, tupi, da mitologia grega, hindu, assim como o design inteligente, o pastafarianismo e ainda, deve-se fazer menção às divisões presentes dentro do próprio cristianismo, como o da terra antiga e da nova.
Se estamos a pensar em um suposto estado laico que preza pela diversidade e aceitação de diversos tipos de crenças em um mesmo ambiente temos de pautar uma educação que não se "envolva" com religião. E, pasmem cristãos, a ciência é diferente da teologia.
Em um segundo ponto problemático temos a argumentação criativa de que a teoria do Big-Bang é "só" uma teoria. Geralmente os que pautam frases desse calibre pensam que o dicionário é a autoridade máxima na definição de qualquer palavra em qualquer contexto. Não pode-se negar que pelo dicionário a definição de teoria aparenta ter o mesmo nível de credibilidade que Deus para um ateu. É de grande valia "lembrar" que para a definição de um teorema científico, e que dê-se ênfase no termo científico aqui exposto, existe um conjunto de regras comprováveis logica e racionalmente. Uma teoria científica é construída a partir de um fato, ao contrário da teologia, por isso não é possível se falar sequer em Teoria científica criacionista.
Para explicitar melhor o que vem a ser o absurdo da advérbio "só" frente à qualquer teoria científica, cito algumas que, não duvido, algum cristão encontrará uma refutação bíblica: Teoria da Relatividade (sim, aquelas duas), Teoria Quântica (aquela bem conhecida por espectadores de filmes como Quem Somos Nós), Teoria dos Conjuntos, Teoria da Gravitação de Newton - gostaria de dar um destaque a essa última e sugerir como alternativa ao ensino dessa "mera" teoria o estudo da gravidade como sendo o peso dos nossos pecados nos puxando, por isso a ascensão de Cristo.
O criacionismo é uma teoria conceitual que diferencia-se da teoria científica no sentido estrito das definições. Os grandes embates travados entre a religião e os cientistas são inócuos já que a religião trata de uma área totalmente diversa à ciência. O que percebe-se claramente ao longo dos anos, principalmente dos últimos quatro ou cinco séculos, é o fato de pessoas quererem levar religião ou ciência como meras filosofias de vida totalmente antagônicas sendo que, na realidade, ciência e religião tratam de assuntos totalmente diversos.
P.S.: Espero continuar com alguns assuntos pontuais que cristãos consideram ser relativos à ciência e vice-versa (Ex.: Os sete dias de Gênesis, o fato de a Terra ser redonda, etc). Se quiserem sugerir algo nesse sentido agradeço antecipadamente.
Temos por um lado a teoria do Big Bang e por outro o criacionismo cristão se degladiando na disputa de quem ficará com o prêmio de ensinar pequenas crianças que nada sabem sobre a vida, supostamente.
O problema nessa luta de "idéias" está em primeiro lugar no apelo ao ensino de várias alternativas à ciência para a explicação do início do universo e de tudo o mais. O cristão mais exaltado afirma que a escola, enquanto provocadora de reflexão, deve mostrar sempre duas opções para que assim o pupilo escolha a que lhe será mais plausível. A objeção a esse argumento parece tão óbvia que por vezes causa estranhamento a defesa dessa idéia. Se uma escola deve prezar por apresentar várias opções de escolha sobre determinados assuntos, teremos de admitir que ela deverá ensinar - sobre o tema de origem do universo - não somente a visão cristã, já que existem inúmeras visões criacionistas como a hinduísta, tupi, da mitologia grega, hindu, assim como o design inteligente, o pastafarianismo e ainda, deve-se fazer menção às divisões presentes dentro do próprio cristianismo, como o da terra antiga e da nova.
Se estamos a pensar em um suposto estado laico que preza pela diversidade e aceitação de diversos tipos de crenças em um mesmo ambiente temos de pautar uma educação que não se "envolva" com religião. E, pasmem cristãos, a ciência é diferente da teologia.
Em um segundo ponto problemático temos a argumentação criativa de que a teoria do Big-Bang é "só" uma teoria. Geralmente os que pautam frases desse calibre pensam que o dicionário é a autoridade máxima na definição de qualquer palavra em qualquer contexto. Não pode-se negar que pelo dicionário a definição de teoria aparenta ter o mesmo nível de credibilidade que Deus para um ateu. É de grande valia "lembrar" que para a definição de um teorema científico, e que dê-se ênfase no termo científico aqui exposto, existe um conjunto de regras comprováveis logica e racionalmente. Uma teoria científica é construída a partir de um fato, ao contrário da teologia, por isso não é possível se falar sequer em Teoria científica criacionista.
Para explicitar melhor o que vem a ser o absurdo da advérbio "só" frente à qualquer teoria científica, cito algumas que, não duvido, algum cristão encontrará uma refutação bíblica: Teoria da Relatividade (sim, aquelas duas), Teoria Quântica (aquela bem conhecida por espectadores de filmes como Quem Somos Nós), Teoria dos Conjuntos, Teoria da Gravitação de Newton - gostaria de dar um destaque a essa última e sugerir como alternativa ao ensino dessa "mera" teoria o estudo da gravidade como sendo o peso dos nossos pecados nos puxando, por isso a ascensão de Cristo.
O criacionismo é uma teoria conceitual que diferencia-se da teoria científica no sentido estrito das definições. Os grandes embates travados entre a religião e os cientistas são inócuos já que a religião trata de uma área totalmente diversa à ciência. O que percebe-se claramente ao longo dos anos, principalmente dos últimos quatro ou cinco séculos, é o fato de pessoas quererem levar religião ou ciência como meras filosofias de vida totalmente antagônicas sendo que, na realidade, ciência e religião tratam de assuntos totalmente diversos.
P.S.: Espero continuar com alguns assuntos pontuais que cristãos consideram ser relativos à ciência e vice-versa (Ex.: Os sete dias de Gênesis, o fato de a Terra ser redonda, etc). Se quiserem sugerir algo nesse sentido agradeço antecipadamente.
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